biologi A, matematik B, idræt B

Studieretningens tredje fag er idræt B.

De tre fag kan lave spændende undervisningsforløb sammen inden for humanbiologi og sundhed. Matematik B indgår bl.a. i studieretningsforløbene til statistisk efterbehandling af måleresultater. Flere af fællesfagene, især dansk, historie og fysik, kan også indgå i de undervisningsforløb, der beskrives neden for.

Eksempler på undervisningsforløb

Arv og/eller miljø: Hvad afgør, hvad vi vil blive gode til? Genetik. Individets udvikling. Kønsforskelle. Muskelcelletyper. Træningsforandringer. Doping.

Sundhed – sygdom: Den ideelle kost. Undervægt – overvægt. Stress. Hjerte-/karsygdomme. Epidemier (fx fedme, sygdomme). Overtræning. Idrætsskader. Sundhedskampagner, formidling og argumentation. Test af kondital og muskelstyrke. Energiomsætning.

Grænser/begrænsninger: Kroppens fysiologiske grænser. Ekstremsport. Aldring. Præstationsfremmende midler. Biomekaniske begrænsninger for hop, kast og spring.

Menneskesyn og kropsopfattelse gennem tiderne:Fra en græsk krop til en moderne body i kunsten (eksempelvis litteratur og malerkunst). Livsstilssygdomme. Idealkroppens dimensioner.

Eksempler på eksamensprojekter:

Doping.

Muskelfunktion og styrketræning.

Fysik aktivitet og sundhed.

Idræt og ernæring.

Kønsforskelle.

Kondition og konditests.

Ekstremsport.

Overvægt/undervægt.

Eksempler på udadvendte aktiviteter:

Besøg i idrætsklubber og på en idrætshøjskole.

Rundvisning og testning på Institut for idræt, Københavns Universitet/Syddansk Universitet.

Ski-ekskursion eller ”Overlevelsestur”.

Projekt på Medietimen (journalistik og formidling).

Statens Museum for Kunst (malerkunst og menneskekroppen).

Eksperimentariet.